Открытый Урок Классное Руководство

Классное руководство / 8. Автор. Корзунова Раиса Ивановна. Урок алгебры в 9- м классе способствует формированию умений применять приемы переноса знаний в новую ситуацию, моделирования этой ситуации; развитию мышления, речи и внимания; создает условия самоконтроля усвоения знаний и умений; содействует воспитанию интереса к предмету, активности, культуры общения. Автор. Волчёк Наталия Львовна. Методика проведения педагогической мастерской позволяет затронуть не только интеллектуальную сторону личности ученика, но и эмоциональную. Данная форма поможет детям проанализировать свой житейский опыт морального выбора, когда выгода от поступка и чистая совесть борются в душе ребенка.

Автор. Беллер Надежда Константиновна. Воспитательная работа в нашем классе предполагает участие родителей во всех коллективных творческих делах.

Поэтому необходимо наладить контакт с ними, сделать союзниками в деле воспитания. В семьях детей нашего класса складываются благоприятные условия для обучения и воспитания детей, родители активно участвуют в жизни класса и школы и готовы принимать посильное участие в учебно- воспитательном процессе. Предлагаю разработку первого классного часа с участием родителей, проведенного 1- го сентября.

Автор. Ильина Светлана Викторовна. Урок помогает познакомить ребят с творчеством писателя Анатолия Алексина, открыть для них сложный мир взрослых, научить чувству ответственности за совершаемые поступки, научить толерантному, уважительному отношению к другим людям, заинтересовать ребят изучением психологии человека, способствовать развитию человеческих талантов, в том числе нравственного.

На Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» на 2016/17 учебный год . Классное руководство и воспитание школьников · Технология · Биология. План работы школы классного руководителя План-график подготовки к созданию модельного личностно ориентированного. Об « открытом уроке » классного руководителя День шестой / День с седьмого по одиннадцатый [Некоторые названия эскизов и их краткое описание ].

Власова, Ю.В. Вредные привычки и их влияние на здоровье подростков: Классный час для школьников 5–6-х классов Шелепова, И.В. Об этом нужно говорить открыто: Классный час о последствиях употребления алкоголя, наркотиков и курения / И.В. Шелепова, Н.В. Широкова. Журнал « Классное руководство и воспитание школьников» Оргкомитет фестиваля « Открытый урок », (499). Театр ТЕНЕЙ у семиклассников в сельской школе · А.Замбржицкая (с. Давыдово Рассказ И.А.Евсеевой об « открытом уроке » классного руководителя..

Автор. Байдакова Елена Борисовна. Деятельность классного руководителя начинается с изучения класса и каждого ученика. Успех воспитательной деятельности во многом зависит от глубокого проникновения во внутренний мир детей, от понимания их переживаний и мотивов поведения.

. Первый урок в этом учебном году будет посвящен Году молодежи. Видеоролик для урока. Правила сотрудничества классного руководителя с учащимися. Я не просто.. "Открытый урок" · Сайт Лосика А. И&nbsp. 1. Дик, Н. Ф. Правовые классные часы в 9–11-х классах : практикум профильного обучения / Н. Ф. Дик. – Ростов–на–Дону : Феникс, 2006. педагогических идей «Открытый урок» : [сайт]. – Режим доступа. Этот раздел сайта ориентирован на классных руководителей школы. Тут Вы сможете найти множество разработок уроков, сценариев, классных часов&nbsp.

Изучить, чем живет школьник, каковы его интересы и склонности, особенно воля и черты характера, – значит, найти верный путь к его сердцу. Автор. Спиридонова Тамара Ивановна. Обучающая программа написана в стиле первоначального знакомства детей с профессией актера. Обучающиеся получают навыки по основам сценической речи и движения, овладевают знаниями по составлению сценарного плана и мини- рецензии, где у детей вырабатывается свой творческий почерк и стиль.

В процессе индивидуально- групповой деятельности ребята познают способы создания творческого продукта – игрового фильма, клипа или рекламного ролика. Автор. Чернышева Татьяна Владимировна. Межпредметные связи играют существенную роль в обеспечении единства обучения и воспитания.

Они выступают как средство усиления этого единства, комплексного подхода к обучению. Давно известно, что усиление межпредметных связей следует рассматривать как одно из важнейших направлений дидактического совершенствования школьного курса математики. Автор. Шестерикова Евгения Петровна. Внеклассное мероприятие для учащихся 5–6- х классов можно провести в декаду математики. Вызывает у учащихся интерес к предмету, расширяет знания о явлениях окружающего мира, развивает логическое мышление и пространственное воображение школьников. Авторы. Бурганиева Альфия Рафисовна, Хузина Таскира Хамзовна. Математический КВН для младших школьников рассчитан на 4.

Он может быть проведен как внеклассное мероприятие на предметной неделе математики. Это командная игра, в ходе которой ребята выполняют различные задания: решают задачи, разгадывают кроссворд, собирают фигуру, отвечают на вопросы. Автор. Федотова Елена Александровна. Автор представляет сценарий внеклассного театрализованного мероприятия по математике. Делится опытом активизации учебной деятельности школьников и интереса к математике, расширения кругозора и развития интеллекта учащихся. В совместной работе по подготовке и проведению вечера у учащихся развиваются навыки хорошего поведения в обществе, общения, совместной деятельности, ответственности за коллектив и его сплочение.

Автор. Михайлова Галина Михайловна. Для повышения интереса обучающихся к математике необходимо проводить внеклассную работу по предмету. Особую роль здесь занимают математические игры. Разнообразие игр позволяет превращать ежегодную неделю математики в Праздник Математики, способствуя развитию творческих способностей обучающихся и здорового духа соревнования.

Авторы. Гайтанова Надежда Николаевна, Крылова Тамара Валентиновна, Русакова Светлана Львовна. Данная разработка содержит материал к уроку «Конвенция о правах ребенка», который сопровождается показом презентации. Автор. Чебодаева Мария Николаевна. Внеклассную работу на материале пословиц и поговорок можно проводить в разных формах: отдельные конкурсы, например, конкурс на лучший рисунок- иллюстрацию к пословице или конкурс на лучший рассказ по пословице; можно провести игротеку, фольклорный праздник, частью которого будут задания, связанные с пословицами и поговорками. Автор. Кунина Виктория Валериевна. Представленный тематический классный час посвящен Дню космонавтики и женщинам, покорившим космос: тем, которых знает весь мир, и тем, которые не так известны, но тоже внесли свой вклад в освоение космоса.

Автор. Ковалевич Ирина Львовна. Материалы предназначены для работы по профориентации выпускников школы и призваны повысить эффективность работы классного руководителя в этом направлении. Работа с компьютерным тестом помогает определить круг специальностей, наиболее подходящих для данного человека. Обсуждение итогов тестирования позволяют задуматься о различных аспектах, влияющих на выбор профессии. К материалам прилагаются презентация по типам профессий и тест, созданный в MS Excel. Авторы. Подколзина Ольга Евгеньевна, Постникова Алла Александровна. Одна из задач, стоящих перед классным руководителем, - формирование потребности в здоровом образе жизни.

Автор. Колимбетова Мария Михайловна. Классный час предназначен для старшеклассниц и является пропагандой ответственности девушек в отношении сексуального опыта и его возможных последствий.

Цель – раскрыть значимость материнства в жизни каждой женщины. Профилактическое мероприятие проводится с использованием мультимедийной презентации. Подробно дана методическая разработка занятия.

Автор. Пустовалова Елена Евгеньевна. Предлагаемый вниманию педагогов план работы классного руководителя составлен на основе "матрицы", в которой заданы основные параметры его содержания и оформления. Такая модель позволяет классному руководителю экономить время и силы на этапе составления плана, при этом воспитательная работа становится более целенаправленной, системной и плодотворной.

План краток, удобен для восприятия, легко корректируется и универсален в применении. Автор. Бычкова Любовь Алексеевна. Медиачас проводится на уроках литературы, как внеклассное мероприятие на классном часе, в школьной библиотеке. Мероприятие формирует мотивацию к чтению. Знакомит учащихся с приключенческой литературой, географическими понятиями, используемыми автором в романе. Выявляет личное отношение учащихся к приключенческой литературе. Сценарий содержит информацию о писателях, обзор литературы этого жарна.

Автор. Бархинцева Наталья Евгеньевна. Необходимость выделения области межгрупповых отношений диктуется усложнением общественной жизни, где межгрупповые отношения оказываются непосредственной ареной сложных этнических, классовых и других конфликтов. Межгрупповые отношения - это социально психологические отношения групп друг к другу как к элементам социальной системы, в которую они входят; это субъективная оценка группами социально- психологических отношений друг к другу в соответствии со степенью их воспринимаемого вклада в изменение событий социальной системы, в которой эти группы являются элементами. Автор. Бирюкова Оксана Владимировна. Цели этого мероприятия: познакомить с историей праздника, расширить кругозор обучающихся, сплотить обучающихся и педагогов в коллективной творческой деятельности, вовлечь обучающихся в общественную жизнь училища, повысить статус обучающихся училища. Автор. Иошина Оксана Владимировна. Данную разработку можно использовать как внеклассное мероприятие, рекомендуется проводить с учащимися 4–6- х классов.

В процесс подготовки и проведения мероприятия вовлекаются все учащиеся класса, что способствует сплочению детского коллектива. Праздник создает атмосферу радости, дает удовлетворение от собственных результатов. Автор. Бочкарева Светлана Михайловна. Цель мероприятия: показать на материале ролевой игры, какое пагубное действие оказывает никотин на здоровье человека и как можно избавиться от этого дурмана.

Автор. Терещенко Ирина Валентиновна. Разработка совместного мероприятия семьи и класса, формирующего воспитание любви к родителям, гордость за отцов и дедов. Мероприятие предполагает активное вовлечение родителей в учебно- воспитательный процесс класса. Автор. Кондратьева Светлана Валентиновна. Мероприятие показывает детям, насколько прекрасен живой мир, воспитывает любовь к природе с малого возраста. Перед мероприятием среди участников проводится конкурс на лучший пейзаж или поделку из природного материала.

Принимают участие две команды с одинаковым количеством участников. Каждая из команд выбирает своего капитана и название команды. Автор. Штин Елена Ювенальевна. Внеклассное мероприятие для учащихся 6- х классов и их родителей проводится в форме коллективного творческого дела. Данное мероприятие способствует развитию семейного творчества, повышению уровня эрудиции, сплочению родительского и детского коллективов. КТД содержит увлекательные и познавательные задания для родителей и их детей и предполагает использование в ходе мероприятия ИКТ.

Автор. Побережнюк Елена Валерьевна. Цель: совместная деятельность детей и родителей, укрепление семейных связей. Авторы. Исакова Оксана Валерьевна, Лукьяненко Людмила Алексеевна.

Данное мероприятие может быть проведено в любой школе для параллелей 1–8- х классов. Цель мероприятия - выработать у учащихся алгоритм безопасного поведения в тех или иных дорожных ситуациях и закрепить его через игровую форму.

Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2. Диски. Кон- 0. 03 – Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" 2. CD)На этом компакт- диске собраны материалы участников Фестиваля педагогических идей "Открытый урок" 2.

КОЛИЧЕСТВО ОПУБЛИКОВАННЫХ СТАТЕЙ ПО РАЗДЕЛАМ. Администрирование школы: 6.

Внеклассная работа: 4. Классное руководство: 7. Общепедагогические технологии: 2.

Организация школьной библиотеки: 2. Преподавание астрономии: 1. Преподавание биологии: 1. Преподавание в начальной школе: 5.

Преподавание географии: 8. Преподавание иностранных языков: 2. Преподавание информатики: 1.

Преподавание истории: 1. Преподавание литературы: 2. Преподавание математики: 2. Преподавание музыки: 5. Преподавание МХК и ИЗО: 8.

Преподавание ОБЖ: 2. Преподавание русского языка: 1.

Преподавание технологии: 8. Преподавание физики: 1. Преподавание химии: 6.

Преподавание экологии: 5. Преподавание экономики: 2.

Работа с дошкольниками: 2. Работа с родителями: 7. Социальная педагогика: 4. Спорт в школе и здоровье детей: 7. Школьная психологическая служба: 1.